Am 19. Oktober 2018 hat am Lehrstuhl für Umweltbiologie und Chemodynamik des Instituts für Umweltforschung die erste ACCESS!-Ringvorlesung stattgefunden. In der anfänglichen Institutsvorstellung durch Institutsleiter Professor Dr. Andreas Schäffer boten sich den Kollegiaten Einblicke in aktuelle Forschungsthemen im Bereich der Umweltforschung. Diese reichten vom Monitoring modularer Abwasserreinigungsverfahren über den Einfluss von Fungiziden auf den Pestizidabbau in Böden bis hin zu den Auswirkungen von aus Kunststoff freigesetzten Kohlenstoff-Nanoröhrchen auf Wasserorgansimen. Eindrücke von Methoden und Arbeitstechniken konnten im Anschluss bei einer Besichtigung der institutseigenen Labore und Testflächen gewonnen werden.

Am Donnerstag, 11. Oktober 2018, fand im Rahmen von ACCESS! eine MAXQDA-Schulung statt. Da einige Kollegiaten im Rahmen der Projektarbeit und/oder ihrer Dissertation qualitative Daten - etwa in Form von Interviews mit Experten aus der Mobilitätsbranche - erheben, bot sich eine Schulung vor Abschluss der empirischen Arbeiten an. Inhaltlich wurde vor allem eine grundlegende Einführung in das Analyseprogramm gegeben sowie die verschiedenen Tools zur Auswertung und Darstellung vorgestellt.

Am 18. und 19. Juli 2018 trafen sich die Kollegiatinnen und Kollegiaten sowie die Sprecherin des Forschungskollegs ACCESS! im Siebengebirge zum intensiven Austausch. Der Fokus lag auf den gemeinsamen inter- und transdisziplinären Forschungsprojekten innerhalb des Forschungskollegs. Moderiert wurde der Workshop von Dr. Irene Feige, der Leiterin des Intituts für Mobilitätsforschung.

Am 12. Juni 2018 hat das Center of Excellence in Academic Teaching (ExAcT) der RWTH Aachen University einen Workshop zum Thema "Forschungsprozesse interdisziplinär gestalten" für die Kollegiatinnen und Kollegiaten ausgerichtet. Als zentrales Ergebnis des Workshops konnte eine Richtlinie zur Gestaltung der inter- und transdisziplinären Forschung innerhalb des Forschungskollegs erarbeitet werden.

Am 11. Juni 2018 trafen sich die beteiligten Professorinnen und Professoren sowie Doktorandinnen und Doktoranden anlässlich der Vollversammlung des NRW Forschungskollegs ACCESS! in Aachen. Neben einem Rückblick auf die durchgeführten Aktivitäten innerhalb des Forschungskollegs lag der Schwerpunkt der Veranstaltung auf der Präsentation der Ergebnisse der Zwischenberichte der Kollegiatinnen und Kollegiaten und der inter- und transdisziplinären Arbeitsgruppen, die am 30. Mai 2018 abgegeben wurden. Die Veranstaltung diente darüber hinaus auch dem Austausch und der Planung zukünftiger Aktivitäten.

Ein Jahr nach der Fertigstellung der Exposés präsentierten die Kollegiatinnen und Kollegiaten des Forschungskollegs ACCESS!  am 16. April 2018 den aktuellen Stand ihrer Dissertationen vor den betreuenden Professorinnen und Professoren. Dabei konnten neben Motivation und Zielsetzung auch erste Forschungsergebnisse diskutiert werden.

Am 12. und 13 März 2018 fand in Anknüpfung an die Praxiswoche 2017 die zweite gemeinsame Veranstaltung des NRW Forschungskollegs ACCESS! mit dem Kreis Heinsberg im Kreishaus Heinsberg statt.

Die Kollegiaten stellten hierbei ihre Forschung zu Themen wie Smart Mobility, psychische Beanspruchung von Fernpendlern, Carsharing und Alltagsmobilität junger Familien sowie deren direkten Bezug zum Kreis Heinsberg vor. Auch die bisherige Integration des Praxispartners in Lehrveranstaltungen und Abschlussarbeiten der Kollegiaten wurde resümiert. Dabei wurde insbesondere auch über mögliche zukünftige Kooperationen zwischen dem Forschungskolleg und dem Kreis Heinsberg diskutiert.

Am 1. und 2. März 2018 fand in Aachen eine QGIS-Schulung der eduCADionIT Training GmbH für die Kollegiatinnen und Kollegiaten des NRW Forschungskollegs ACCESS! statt. Die Kollegiatinnen und Kollegiaten vertieften ihre Fähigkeiten im praktischen Arbeiten mit QGIS, wobei das räumliche Analysieren von Sachdaten sowie die dazugehörige Visualisierung dieser Daten Schwerpunkte waren. Ein weiterer fachspezifischer Schwerpunkt des zweitägigen Lehrganges war der Umgang mit Geobasis- und Geofachdaten.